澳洲5号

澳洲5號教職工勞動爭議解決辦法

來源:澳洲5号      日期: 2021-01-17 15:34:28

 廈軟   [2018]18

 

第一章 總則

第一條 為妥善處理澳洲5号內部發生的勞動人事爭議,充分運用調解手段,及時解決勞動人事爭議并化解矛盾,依法保護學校和廣大教職工合法權益,促進和諧校園建設,根據《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動合同法》、《中華人民共和國企業勞動爭議處理條例》、《企業勞動爭議調解委員會組織及工作規則》等有關法律規范,結合澳洲5号實際,特制定本辦法。

第二條 本辦法所規定的勞動人事爭議調解應當遵循合法、公正、及時的原則,當事人在勞動人事爭議處理中地位平等。

一、當事人自愿申請,依據事實及時調解;

二、同當事人民主協商;

三、當事人在適用法律上一律平等;

四、尊重當事人申請仲裁和訴訟的權利。

第三條 勞動人事爭議當事人,對已達成的調解協議應當誠信履行。

第四條 本辦法適用于澳洲5號與其有人事關系和勞動關系(與學校正式簽訂合同)的工作人員之間發生的勞動人事爭議。

第五條 學校勞動人事爭議調解機構依據本辦法對校內發生的勞動人事爭議進行調解。

第二章 組織機構與職責

第六條 學校依照規定,設立勞動人事爭議調解委員會(以下簡稱調解委員會),負責處理校內的勞動人事爭議。

第七條 調解委員會由黨委、行政、工會、人事、教職工代表等有關人員組成,調解委員會委員兼任勞動人事爭議調解員。

第八條 調解委員會的主要職責:

一、具體受理、審查當事人的調解申請;

二、及時組織人員調查爭議事實與收集相關證據;

三、研究勞動人事爭議調解的相關事宜;

四、組織開展對具體勞動人事爭議的調解工作,在查明事實、分清責任的基礎上,依法協調當事人達成協議;

五、根據當事人達成的協議,制作、送達調解文書;

六、檢查、監督爭議雙方當事人執行調解協議的情況;

七、加強對教職工進行勞動人事法律、法規的宣傳教育,做好勞動人事爭議的防范工作,減少勞動人事爭議。

第三章 勞動人事爭議調解范圍

第九條 調解委員會調解學校與教職工之間發生的下列勞動人事爭議:

一、凡在訂立、履行、解除聘用合同方面發生的勞動人事爭議,都屬于調解范圍。具體內容有:

(一)因履行聘任合同發生的爭議;

(二)因錄用、調動發生的爭議;

(三)因被學校開除、除名、辭退和教職工辭職、自動離職發生的爭議;

(四)因執行學校有關工資、獎金等福利待遇及有關培訓、進修、勞動保護等規定發生的爭議;

(五)法律、法規規定應當調解的其他勞動人事爭議;

(六)因學校考核、評優發生的爭議;

(七)因工傷認定發生的爭議;

(八)因違反學校有關規定受學校處理、處分發生的爭議;

(九)學校及有關部門與外單位人員發生的勞動人事爭議,不屬調解委員會的調解范圍。

第四章 調解申請和受理

第十條 發生勞動人事爭議的當事人要求調解的,應自發生爭議之日起十五日內,向調解委員會提出書面調解申請,并填寫《勞動人事爭議調解申請書》。

第十一條 調解委員會在收到書面申請后,應在十個工作日內作出受理與否的決定,并通知發生勞動人事爭議的雙方當事人。決定受理的應當在五個工作日內將調解申請書副本送達被申請人(發生勞動人事爭議的另一方)。決定不予受理的,應當在三個工作日內通知申請人,并說明不予受理的理由。

第十二條 申請人申請勞動人事爭議調解的申請書,應當寫清爭議的事由和請求事項。申請人對申請所述的事實應當提供相應的證據材料。調解委員會可要求申請人提供與本案有關的材料。

第十三條 調解委員會在接到調解申請后,應當征詢對方當事人的意見。對方當事人不愿意調解的應在調解委員會送達的調節申請書副本上簽署不愿意調解的意見,并簽上當事人的姓名,年、月、日。調解委員會在五個工作日內應將對方當事人不愿意調解的意見以書面形式通知申請人。

第十四條 發生勞動人事爭議的一方為多人時(指5人以上),若其申請調解基于同一事實,應推舉一至二名代表參加調查和調解活動,推舉代表須有明確的授權委托書,代表所進行的調解行為對全體推舉人均有約束力。

第十五條 在調解委員會決定受理和受理期間,發生勞動人事爭議的雙方當事人原則上不再向其他部門申訴。調解委員會經調解形成調解意見后,當事人還可向調解委員會提出書面調解申請,不剝奪當事人向有關機關提出仲裁或訴訟的正當權益。

第五章 調解程序

第十六條 勞動人事爭議調解工作按以下程序進行:

一、調解委員會在受理勞動人事爭議調解且立案后,應指定2名(含2名)以上委員對有爭議事項進行調查核實。在調查核實過程要做好完整的原始筆錄,調查人或被調查人均應簽名。

二、在調查核實,弄清有爭議事項的事實基礎上進行調解。簡單的爭議,由調解委員會指定5名委員進行調解,但至少有1名調解委員會主任或副主任參加調解。事由重大、牽涉面廣、影響大的爭議或上述人員調解不成的,由調解委員會全體成員參加的調解會議進行調解。調解會議由調解委員會主任或副主任主持。

三、調解委員會在調解過程中要始終貫穿公正、平等、協商調解原則,認真聽取雙方當事人對爭議事實和理由的陳述。在查明事實,分清是非的基礎上,依照有關法律、法規及依照法律、法規制定的學校規章制度、勞動合同等進行公正調解。調解過程雙方當事人對爭議事實仍存在較大分歧時,調解會議可以休會,再次對爭議事項進行調查核實。

四、調解委員會組織召開的調解會議,應提前三天通知爭議的雙方當事人。調解會議應在爭議雙方當事人均在場的情況下進行。無正當理由,調解申請人不按時到會的視為放棄申訴,被申請人(勞動人事爭議的另一方當事人)不到會,調解委員會可根據調查情況作出缺席調解意見。結案材料應注明不到會的情況。

五、經過調解達成協議后,須制作調解協議書。調解委員會主任及雙方當事人應在調解協議書上簽名,并加蓋校工會印章。調解協議書要寫明爭議雙方當事人的姓名、職務、爭議事實、各自觀點、相關證據、適用法律、調解結果及其他應說明的事項。調解協議書一式三份,爭議雙方當事人、校工會各一份。調解不成的,應在調解協議書上說明情況。

六、調解協議書自爭議雙方當事人簽名之日起生效,爭議雙方當事人應自覺履行調解協議。調解委員會對調解協議的履行情況進行監督。

第十七條 調解達不成協議或達成協議后對調解協議仍不服的,當事人有權依法向有關勞動人事爭議仲裁委員會申請仲裁或向人民法院提起訴訟。達成調解協議后對調解協議仍不服的,在申訴期間仍按調解委員會的調解意見執行。

第十八條 調解委員會應在接到當事人提出勞動人事調解申請之日起30日內調解結束,復雜的爭議最多不超過45日內調解結束。到期未結束的,視為調解不成。但在調解過程中產生新的勞動人事爭議的,應從提出之日計算到期時間。

第十九條 勞動人事爭議調解委員會成員有下列情形之一者,當事人可提出要求其回避:

一、是當事人一方或是當事人親屬的;

二、與勞動人事爭議有利害關系者;

三、與勞動人事爭議當事人有其他關系,可能影響公正調解的。

調解委員會對回避申請要及時作出決定,并通知當事人。調解委員會主任、副主任的回避申請,由校黨政領導決定;對委員的回避申請,由委員會正、副主任決定。

第二十條 學校的有關部門應對勞動人事調解委員會的調查取證給予積極配合,提供方便。

第二十一條 勞動人事爭議當事人應遵守調解紀律,維護調解秩序,不得激化矛盾。

第六章 附則

第二十二條 為維護勞動人事爭議調解的嚴肅性,凡當事人干擾調查核實或調解,擾亂調解工作秩序,經勸說無效的按有關規定處理;觸犯法律的,送司法機關依法追究刑事責任。凡參與調解的工作人員違反本辦法的,視情節輕重給予批評教育,直至行政處分。

第二十三條 調解委員會在勞動人事爭議調解過程中,認為有必要,可請校法律顧問參加調解。

第二十四條 本辦法自發文之日起執行。

 

 

 

澳洲5號

2018.12.31

 

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